Нацыянальныя супольнасцi Беларусi ў перыяд Германскай акупацыi (чэрвень 1941 - лiпень 1944 г.)
Дзмітрый Крывашэй
Выдавец: Беларуская навука
Памер: 198с.
Мінск 2009
Немецкне властн содействовалн разжнганню ненавнстн к полякам co стороны лнтовцев на белорусскнх землях, прнсоеднненных к Генеральной округе Лнтва. Лнтовское гражданство распространялось только на небольшую часть белорусскнх земель, прнсоеднненных к данной генеральной округе. Те, кто не нмел гражданства. в первую очередь подлежалн вывозу в Германню. Это обстоятельство старательно нспользовалн лнтовскне органы самоуправлення.
Прнведенные в нсследованнн факты свндетельствуют о нелегкой судьбе мнрного польского населення Беларусн во время Велнкой Отечественной войны. В межнацнональный конфлнкт былн втянуты простые граждане, для которых главной проблемой было решенне соцнальнобытовых вопросов, кругн местной адмнннстрацнн, для которых основным был вопрос стронтельства нацнональной автономнн, а также православное н католнческое духовенство. Конфлмкт получнл хорошую ндеологнческую поддержку co стороны оккупацнонных властей, проявнлся в школьном вопросе. За небольшой пермод временн немецкне оккупацнонные властн нзменнлн свое отношенне к белорусскопольскому конфлнкту на белорусскнх землях (незавнснмо от адмнннстратнвного делення) от поддержкн до крайне негатнвного. С одной стороны, простые людн сталн жертвамн развнтня, нацнонального двнження белорусовколлаборантов, а с другой польского нацнонального двнження. Культурное развнтне поляков на нашнх землях было остановлено оккупацнонной полмтнкой. Прн этом значнтельная часть польской ннтеллнгенцнн (как светской, так н духовной) была уннчтожена.
Одной нз действенных форм влняння на сознанне населення в условнях оккупацнн являлась школа. Полнтнка в областн образовання нмела свою спецнфнку в разлнчных зонах оккупацнн. Еслн в восточных районах. которые
187
находнлнсь гюд контролем командовання группы армнй «Центр», фактнческн сохраннлась довоенная сеть русскоязычных учебных учрежденнй с неболыпнм колнчеством школ с преподаваннем на бслорусском языке, то на юге Беларусн (генеральные округн ВолыньПодолня н Жнтомнр) проводнлась укранннзацня, в центральных областях Беларусн (Генеральная округа Беларусь) белоруснзацня. Данные процессы «нацноналнзацнн» школы в районах, где прожнвалн представнтелп другнх этносов, не способствовалн согласню населенне бойкотнровало школы, проводя занятня подпольно на своем языке.
Нацнональная полнтнка оккупантов актнвнзнровала обіцественнокультурную деятельность украннского этноса на белорусскнх террнторнях, которыс вошлн в состав рейхскомнссарната «Укранна». Полнтнка укранннзацнн прнводнла к наснльственному распространенню образовання на украннском языке. Шнрокое распространенне получнлн Украннскне комнтеты взанмопомоіцн, была возобновлена деятельность культурнопросветнтельского обіцества «Просвіта». Комнтеты смоглн развернуть культурную н соцнальную работу. Значнтельное вннманне оккупацнонные властн обраіцалн на развнтне украннской перноднческой печатн. Однако стремленне к самоопределенню на последнем этапе войны прнвело к росту напряженностн н враждебностн между оккупацноннымн властямн п украннскнм населеннем.
Спецнфнка регнона, а нменно его полнэтнпческнй характер, заставпла оккупантов проводнть корректнровку нацнональнокультурной полнтнкп. Особенно явственно это проявллось на юге Беларусн (генеральныс округн ВолыньПодолня н Жнтомнр). Прн проведеннн укранннзацнн на белорусскнх террнторнях не был учтен факт того, что удельный вес тптульной нацнн на этнх террнторнях не превышал 1%. Уснлпя властей не далн ожндаемого результата украннскнй язык оставался очень ограннченным в употреб
188
леннн, населенме не стремнлось отправлять детей в школы с украннскнм языком обучення. В результате в конце 1943 начале 1944 г. данная полнтнка была практнческн свернута.
Во время немецкой оккупацнн русское населенне Беларусн не оставалось вне вннмання германскнх властей. С одной стороны, наблюдалнсь процессы борьбы с русской ннтеллнгенцней как распространнтельнмцей влняннй большевнстской Росснн. Это прнводнло к потере русскнмн работы н ухудшало жнзненные условня. С другой стороны, оккупанты стремнлнсь оказать поддержку русскнм нацноналнстнческнм, белоэмнгрантскнм органнзацмям. Русское населенне отлнчалось актнвностью. На протяженмм всего пернода оккупацнн в Бресте действовал Русскнй комнтет взанмопомоіцн, в задачу которого входнла культурнопросветнтельская деятельность средн русского населення.
Нацнональнокультурная полнтнка оккупантов на террнторнн Беларусн, которая контролнровалась военным командованнем н входнла в состав тыловых районов группы армнй «Центр». значнтельно отлнчалась от той, что проводнлась на террнторнях, находнвшмхся под контролем гражданской адмнннстрацнн. В первую очередь это заметно в отсутствнн целенаправленной «нацноналнзацнн». Немецкое командованне не стремнлось к ее проведенню в местностях, где развертывалнсь снлы русскнх коллаборацнонных вопнскнх формнрованнй. Основная пропаганднстская обработка населення данных террнторнй заключалась в поднятнн русского духа.
Немного данных осталось о латышском населеннн. Оккупанты не рассматрнвалн латышей как коренных жнтелей этнх земель. поэтому нх полнтнка была направлена на репатрнацню латышского населення на террнторню Генеральной округн Латвня. В нюле 1943 г. в Внтебске действовала Репатрнацнонная комнссня Латвнйской Народной Помошн.
189
Такнм образом, в пернод оккупацнн наблюдалнсь значнтельные отлнчня в положеннн нацнональных сообіцеств в разлнчных зонах оккупнрованной Беларусн. Уснлня оккупантов по культнвнрованню напряженностн между разлнчнымн этносамн не далн ожндаемых результатов. Простос населсннс не стремнлось к участню в полнтнческнх нграх коллаборантов. Оно вынуждено было сообіца нскать путн выжнвання в тяжелых условнях оккупацнн.
ZUSAMMENFASSUNG
Dzmitry Kryvashei
Die Nationalen Gemcinschaften WeiBrusslands wahrend der deutschen Besatzung
Juni 1941 bis Juli 1944
Das Thema des Zweiten Weltkriegs bleibt bis heute auBerordentlich. Trotz einer ganzen Reihe von Publikationen, ist es aber in vielerlei Hinsicht weiterhin wenig erforscht. Zu den ebenso wenig beleuchteten Themen gehort die Geschichte der nationalen Gemeinschaften wahrend der deutschen Besatzung WeiBrusslands im Zweiten Weltkrieg. Unter «nationalen Gemeinschaften» versteht der Autor diejenigen ethnischen Gruppen, die bereits langer in der Region lebten und sich dort im interkulturellen Kontakt befanden, sodass sie langfristig einen Einfluss auf die historischen Prozesse in Belarus hatten. Wahrend der dreijahrigen Besatzung WeiBrusslands kam es zu einer radikalen Veranderung der deutschen Politik gegeniiber solchen Gruppen und dam it auch der Selbstwahrnehmung der multiethnischen Bevolkerung. Es ist bereits bekannt, dass gerade in Zeiten sozialer Unruhen und da besonders wahrend Kriegen die nationale Identitat und das Bedurfnis, anders zu sein. gescharft wild. Die Starkung ethnischer Identifikationsmuster fuhrt zur Vereinigung unter nationalen Vorzeichen und der Ausdifferenzierung der Gesellschaft in «wir» und «die anderen».
Dabei nutzten die deutschen Besatzer die komplexe Situation einer multiethnischen Gesellschaft, indem sie die erprobte Taktik Teile und Waite anwandten. Die Prioritaten fiir das Vorgehen standen dabei fest: die Dominanz «arischer Bewohner» war untermauert mit der Ausbeutung von weiten Teilen der
191
slawischen Bevolkerung sowie dem Genozid gegeniiber Juden, Sinti und Roma sowie «unniitzen Slawen».
In der weiBrussischen Historiographic wurde bereits viel fiber den Genozid an den Juden geschrieben, der Volkermord an den Sinti und Roma wurde noch nicht eingehend erforscht. Es gibt dariiber hinaus einzelne Publikation zum Schicksal der Polen, hingegen sind Ukrainer, Litauer, Deutsche bzw. Volksdeutsche, Letten und Tataren auBerhalb des Fokus der Wissenschaft verblieben. Die Geschichte nichtweiBrussischer Bildungseinrichtungen, das Treiben der nationalen Organisationen, Theater sowie anderer kultureller Aktivitaten blieb weitgehend unbearbeitet.
In der vorliegenden Arbeit hat der Autor die Aufgabe gestellt, die historischen Fakten, Prozesse und Erscheinungen in Bezug auf das Schicksal der einzelnen nationalen Vereinigungen wahrend der deutschen Besatzung im Zweiten Weltkrieg in den Grenzen des damaligcn Reichskomissariat Ostland, dem Generalbczirk WeiBruthcnien, Teilcn des Reichskomissariats Ukraine, des Bezirks Bialystok, sowie den zuvor zur BSSR gehdrigen Teilen des riickwartigen Heeresgebiet Mitte.
Ein zweiter wichtiger Punkt ist die Beschreibung und Analyse der kulturellen Lage nationaler Gemeinschaften der Volker des Landes in Hinsicht auf nationale und ethnosoziale Vergemeinschaftungsprozesse.
Dabei ist zu bemerken, dass dabei Aspekte wie das Zusammenleben der Volker in der Partisanenbewegung auBen vor blieben. Ebenso wurde die Geschichte lettischer und litauischer Polizeibattalione auf dem Gebiet WeiBrusslands ausgespart. Der Autor geht nur indirekt auf die Geschichte der Polnischcn Heimatarmee sowie der Kollaboration durch die Russische Befreiungsarmee (ROA), die KaminskiBrigaden und andere Kosakenformationen ein.
In der Beschaftigung mit so sensiblen Fragen wie nationalen Identitaten ist dem Autor bewusst, dass sich fiir die Zeit des Krieges, die von verschiedensten Migrationsstromen gepragt war, unmoglich eine genaue Karte der nationalen Verhaltnisse
192
erstellen lasst. Die gegebenen Umstande verbieten es, genaue Angaben fiber die GroBe der einzelnen Gruppen zu machen, auch die Daten aus Volkszahlungen sind mit groBter Vorsicht zu genieBen.
In dem vorliegenden Buch werden die Ressourcen des Nationalen Archivs der Republik Belarus genutzt. Weiterhin wurde das Archiv Neuer Akten (Archiwum Akt Nowych) in Warschau konsultiert. Dariiber hinaus flossen Zeitungen sowie Erinnerungen derjenigen ein, die als Polen, Ukrainer, Russen, Roma, Litauer, Tataren oder Letten handelten. Die Unvollstandigkeit der Quellensubstanz erlaubt dabei kaum, ein vollstandiges Bild zu zeichnen. Dem Autor gelang es leider nicht, dieses zu verdichten und genaue Informationen uber Sinti und Roma sowie Letten zu erlangen. Dennoch ermoglichten die vorliegenden Quellen, fblgende Schlussfolgerungen zu ziehen.
КНІГІ ОНЛАЙН
