Актуальныя праблемы гісторыі Беларусі
стан, здабыткі і супярэчнасці, перспектывы развіцця. частка 1
Памер: 348с.
Гародня 2003
Совремснные тсхнологйй палрнотнчсского воспнтання должны осуіцествлять комплексный подход. выполняя обязательныс трсбовання: воздсйствйс на сознаннс. чувства, повсденне воспйтанннков. Всдуіцее место в процессе становлення патрнотнчсского сознанчя заннмаст содержаннс образованйя. С помоіцыо учебных днсцншшн учашнеся получакхг научныс знання о прнродс войн. хронологнчсскнй смстсматнзнрованный матсрнал о фактнческнх событнях военных лет. о значнмых операцнях по освобожденню рсспублнкн от окку пантов. Однако данным темам отводнтся не так уж много временн. чтобы в достаточноіі мере былн сформнрованы перечнсленныс качества. Для того. чтобы молодые людн смоглн глубоко нзучнть. переосмыслнть. прнобрсстн прнвычку на деле проявлять себя патрмотамн. нужно много временн н уснлнй co стороны воспнтателей. Эту задачу в определенной мере позволяет рсшать внсауднторная работа с молодежью. Правнльно влйять на формнрованме патрнотйчсского сознання помогаег работа в кружках, факультатнвах, подготовка й прове-
денне тематнческйх конференцнй, «крумых столов», днспутов нсторнческнх всчеров Днсй памя гм. уроков мужества конкурсов знатоков нсторнн встреч с нсторнкамн ветсранамн
Для того. чтобы содержательно подготовйть н проводнть все этн формы внеклассной работы. необходнм правнльно пОдобран ный матсрнал по нсторнй Вслйкой Отечествснной войны Огромной ценностью для формнровання убежденйя являются документы тех лст. Ойй получнлн свос отраженйс в кннтах «ГІресіупленйя немецко-фашнстскнх оккупантов в Белоруссмй 1941 1944» (Мн.. 1968), «Всенародное партнзанское двнженне в Белорусснй в годы Велнкой Отечественной войны (йюнь 1941 йюль 1944): Документы н маіерналы» «Партйзанскне н подпольные газеты в годы Велнкой Отечеслвенной войны. 1941-1944» (М , 1976), «Говорят погйбшйе герон Предсмертные пйсьмэ советскнх борцов протнв нсмецко-фашнстскнх захватчнков. (1941-1945 г.)» (М.. 1975).
Почувствовать дух временй. колорнт событай. взаймоотношенмя людей. йх мнроошушсння, получнть богатый краеведческнй матернал помогает мемуарная лнгератхра. Н хотя мотйвы напйсання подобной лйтературы былн самые разные от желання подслйться псрежйтым. успеть рассказать чнтателям правду о сооытйях тсх лет до возможностн представнть себя в лучшем внде, а кого-то очерннть. все же болыішнство мемуарнстов оіцуіцалн всю важность пронсходяіцнх событнй, старалнсь обьектнвно, без прнкрас восстановнть на страннцах свонх воспомннаннй правду военного лнхолетья Помогалн восстановнть подробностн тех лет мх дневннкн, загшсн Так. Герой Советскоі о Союза Р Н.Мачульскнй напнсал четыре кннгн воспомннаннй. нспользовал не только свою память. но н огшрался на многочйсленные архнвные матерналы. воспомннання друзей, с которымм шел партнзанскнмн дорогамн долгне трн года войны. Бывшне подполыцнкн, которыс публнковалн свон воспомннання. внделн нсторню «нзнутрн», когда ходнлн рядом с убнйцамн н грабнтслямн. наблюдалн за нх действнямн. Воспомннанйя такнх людей дает йнформацню, которую нельзя взять нй в какмх другнх нсточнйках Напрймер. кнйга С.П.Шмутлевского «Рядовые подполья» (Мн . 1971) Автор. член молодежной подпольной органнзацнн в Внтебской областй. образно, в деталях рассказывает о попытках оккупантов наладйть хозяйственную жйзнь на торфопредпрйятйй. о поведенйй й моральных качествах солдаг н офйцеров немецкнх частей, белоэмнгрантах й военнослужаіцйх-власовцах. провокацнях файійстской
контрразведкл. методах слсдствня. свндетельствует о бсзжалостных убнйствах советскнх восннопленных. саднзме захватчлков.
Большой эмоцнональный заряд. вызываюшнй чувства состраданля, гнсва несут воспомннання дстсй войны. Кннга «Ннкогда незабудем», вышедшая в свеі в 1948 г. под рсдакцней Я.Мавра н выдержавшая много псрснзданнй. н кнлга С.А.Алскснсвнч «Последннс свлдстелн. Кннга недсіскнх рассказов» (М.. 1995). в которой содсржатся воспомннанля взрослых людей о днях свосго детства. дают возможность посмотрсть дстскнмн глазамм на то. что пронсходнло в захваченных врагом районах.
Богатый матсрнал. способствуюіцнй воспнтанню мхжества н отвагн у молодежн на лрнмерах гсронческнх поступков зашлтнлков Белорусснл в годы войны. может быть взят нз сборнлков «Герон подполья» (М., 1970). «Людн легенд: очеркл о партнзанах подполыцнках Гсроях Советского Союза» (М . 1965-1974).
В патрпотлческом воспнтаннн особенно помогаст формнрованню чувств гордостн за мужество н геронзм нсторлчсскнй матсрнал. посвяіцснный жнзнн л борьбе молодсжн. свсрстннкам сегодняшннх девушек н юноліей Только в рядах бслорусскнх партлзан сражаллсь 25 тысяч юношсй н дсвчат моложе 18 лет. Важно прн этом лспользоваль лравднвый матернал. говоря отом, что годы борьбы явллнсь суровым нспытанлс.м поллтнческмх. моральных л боевых качеств белорусской молодежн. Большой духовный подьсм. способность к самопожсртвованлю, бескорыстность н преданность Родннебылл характсрнымл чертамн поведення большннства белоруссклх юношсй н девушек в годы суровых нспытаннй. Но ссгодня. когда лдст переоленка выводов. попытка бескомлромнссного освсіцсння прошлого. нельзя отказываться от правды. которая свндетсльствуст. что часть молодежн поддалась развсрнутой фашнстской пропаганде. особенно в первый год войны. доброво.іьно высзжала на работу в рейх, участвовала в коллаборацноннстском двлженнл. Это нензбсжная часть воснного врсменл. отсутствне жпзнснного опыта. полнтнчсской зрелостл. Многне нз ннх сталн жертвамк обмана л наснлня co стороны властсй оккупацнонного режнма.
Нспользованле нсторнческого матерлала времсн Веллкой Отечественной войны на террлторнн Белорусснн в патрнотнческом воспнтаннн детсй л молодежн прсдполагает обязательный учст возрастных пснхолото-педагоглческнх особснностей детства. У младшлх школьннков домнннруют наглядно-образное. наглядно-предметнос мышленлс. нгровая деятельность. высоклй эмо-
цнональный заряд. поэтому данный матернал необходнмо подавать в формах Праздннка Победы когда основной акцент делается на победнтелей, на геронзм. конкурсов рлсунков н поделок, устных журналов «Орден моего деда», выставок семейных релнквлй, фотографлй, экскурслй в музел
Подросткам свойственны стремленле к самоіюзнанню, самовыражснлю. самоубежденню, жсланне дсмонстрлровать свол способностн. повышенне лнтеллектуальной актлвностл, желанне все аналнзнровать, подвергать сомнснлю. В этом возрасте эффсктнвнымн формамл проведенля внеклассных восплтательных дел могут быть клубы, нгры-доказательства («война на скамье подсуднмых», «суд над жестокостью»), бсседы с встеранамл. конкурсы сочлненлй («Мнр не впдел такнх злодеянмй», «Нлкто не забыт, нлчто не забыто», «Поклонлмся велнкнм тем годам»), влкторлны «Что я знаю о войне?», операцлл «Салют ветсранам», конкурсы на лучшее лсполненле песен л стлхов о войне
Старшекласснлкн пытаются разобраться в соцпальной, полмтлческой л культурной жнзнн. Пролсходлт формлрованле убежденнй, слстемы соцлальных н моральных ценностей, появляется тяга к путешествлям, знакомству с новым, ранее нелзведанным Следуст актлвно прмвлекать соответствуюшле целл л возрасту формы восплтательного воздсйсгвля: днспуты «А можст, не было войны?», «Можно лн обойтнсь без наснлня?» «Что такое патрнотнзм?», путешествня по местам боевой славы, чнтательскне конференцлн, экскурснн в театры, кннозалы, просмотр документальных н художественных фнльмов о военных событнях тех лет. урокн мужества, вахты памятн, научные конференцнн о «белых пятнах» нсторнн войны, внкторнны, всчера вопросов н огветов, акцнн мнлосердня старнкам. В этом возрастс появляется повышенный мнтерес к всевозможным юношескнм неформальным обьеднненням. Грамотная работа по раз-ьясненню антнгуманного действня н протнвоестественной познцнн некоторых органнзацнй, прнвлеченне убеднтельного, захватываюіцего нсторнческого матсрнала геронческого военного временн Велнкой Отечественной войны поможет молодёжн правмльно сорнснтнроваться в выборе кумнров, грамотной ммровоззренческой познціш, гуманного поведення.
Сегодня пронсходнт смена персонажей, кумнров, героев нскусства. Нх сменнлн антнсоцнальные псрсонажн н герон потрсблення мафнозн. рекетнры. кнллеры, наркоманы. простшуткн н т.д. На смену просветнтсльско-познаватсльной, морально-воспн -
татсльной функцнм культуры прнходнт развлекательная Это, в свою очередь, прнводнт к разрушенню траднцнонных кульіурных эталонов, подмене нх суррогатамн дслнквснтной субкультуры. Под утрозой уннвсрсальныс для большннства культхр ценностн уваженмс к лнчностн, ес правам н свободам, уваженне с гаршнх, прнзнаннс бсзусловной ценностн человеческой жйзнн, Одннм нз выходов нз этой снтхацнн являстся актнвнос м продуманное яспользованнс нсторнчсского геронческого матермала Велнкой Отечествснной войны на тсррнторнн Бслорусснн в воспнтаннм духовных качеств молодсжн республнкн.
СЕКЦЫЯ 2
ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ Ў СТАРАЖЫТНАСЦІ I СЯРЭДНЯВЕЧЧЫ
С.П.ВІцязь гМінск
БАЛТЫЙСКІ ВЕКТАР У ПРАЦЭСАХ ФАРМІРАВАННЯ РАННЕСЯРЭДНЕВЯКОВАЙ ДЗЯРЖАЎНАСЦІ ТЭРЫТОРЫІ БЕЛАРУСІ
На пачатку XXI ст. праблема нараджэння дзяржаўнасці тэ~ рыторыі Беларусі застасцца адной з нявысветленых. нягледзячы на яе відавочную значнасць Галоўную складанасць для даследчыкаў прадстаўляе надзвычайная абмежаванасць гістарычных крыніц, перш за ўсё пісьмовых. Гэта прымушае выходзіць за градыцыйныя мсжы пошуку і выконваць рэканструкцыі, абапіраючыся ў большай ступені на археалагічныя. а таксама лінгвістычныя крыніцы. Але іх назапашванне і насіупнае сістэмнае абагульненне, зыходзячы з аб'ектыўных падстаў. адбывасцца даволі павольна, што стрымлівас даследчы працэс. Адпаведна набывае вагу задача фарміравання новых канцэптуальных напрамкаў, якія паспрыялі б канцэнтрацыі рэсурсаў і іх выніковасці Згодна з вы кладзеным прапануецца варыянт такога кірунку.
Вядома, што ў характарыстыцы працэсаў фарміравання феадальных адносін і дзяржаваўтварэння цэнтральнае мссца займаюць паселішчы гарадскога тыпу Гэта катэгорыя рэчаіснасці мас комплексны змест, які адлюстроўвае сацыяльнае, эканамічнае і культурнае развіццё грамадства Для тэрыторыі Беларусі эвалюцыя гарадоў, згодна з шсьмовымі крыніцамі (у большасці пацверджанымі археалагічна) прадстаўлсна выразнай колькаснай прапорцыяй [Ляўко В., 2000. С 255 256]: IXX ст 3 адз., XI ст. плюс 13 адз., XII ст. плюс 18 адз. Іх картаграфаванне выяўляе 2 этапы развіцця: XI сг канцэнтрацыя ў паўночна-ўсходнім
КНІГІ ОНЛАЙН
