Наш радавод
Кн.4 (Частка 1)
Памер: 238с.
Гародня 1992
218
ностй.
Закономерным йтогом такого положення дел с мзученйем рассматркваемой проблемы можно счмтать сейчас отсутствйе в советской мсторяческой лятературе стройной, доказательной концептуальной картяны развятяя белорусской ясторяографйй в ХІУ-начале ХХвв. Вопрос об основных этапах ее становленмя й развяткя в дооктябрьскяй й советскмй перяоды я крмтернях ее переодязацяй не являлся еде предаетом спецяального рассмотре-няя ясторяков Белоруссяя.
Необходамость $орсярованного язученяя рассматрйваемого вопроса в настоячее время бпределяется не только тем, что стараняе этого "белого" пятна в советской белорусской ясторяо-графяя позволят внеста значмтельный вклад в язученяе важней-шей научной проблемы - проблемы формярованяя ясторяческого сознанйя я самосознання белорусов в ХШ-нач.ХХ вв., но я по-может переоснастоть метадологнческмй, професснональный арсе-нал нсторнческой наукн Веларусн нашнх дней •
Очевндно, что перестроечные процессы в бывпмх республяках СССР, обострявшйе проблему межнацнональных отношеннй я про-блему нацнонально-хулыурного развнтмя входяднх в него наро-дов, прйдают особую актуальность тематмке, где на первый план выходало бы нсследованяе вопросов.формнровання нсторн-ческого сознання н самосознання белорусскоро этноса, меха-ннзмов его образуюцйх, вархантов н форм реалмзацнй в йсторн-ческом процессе. Достоверная н обьектйвная ннформацня,полу-ченная в результате подобного нсследовання будет мметь прак-таческое значенне для формяровання научно-обоснованной поля-тнкн в такой чрезвычайно делякатной я сложной сфере обцест-венного бытая, как нацнональные отношення. Драматаческая нсторяя формпрованля коллектавной йстормческой памята бело-русскога народа представляет богатейшке, но практаческй не. мспользуемые до последнего временн возможностй для проведе-нмя нсследованйй подобного рода.
тература.посвячен-, ыалопршленнма в
Сушествуюцая ныне моноградяческая лн ная нсторнп нсторяческой наукм в ЕССР
качестве "путеводной"ннтн для разматывання накопнвшегося
клубка проблем в этой сфере нсследованйя белорусской культу-
ры.
Целью этого нсследовання, проводамого в Гр.ГУСг апреля І992г.- Д.Ю, являетоя нзученме псторнко-культурной почвы н механнзмов, формнруюіцмх нсторнческую память белорусов в процессе йх многоввкового этннческого развнтмя» аналнз харак-терных особенностей ее "вндового" (этнкческого) своеобразяя в контексте мсторяко-кулыурного развнтая наяболее родствен-ных по лсторнческой судьбе славянскнх культур (украннской, русской.польской).
Достнженне поставленной целн вндется через решенне сле-
дуюцйх конкретных йсследовательскжс задач:
I) . йзученне обьектавных (прнродно-вецных) м соцмбкуль-турных факторов форммровання йсторнческого сознанмя н само-сознання белорусов в ходе основных этапов нх нсторнческого развлтня (ХШ-ХУвв., ХУІ-ХУШвв, конец ХУШ-нач.ХХ вв.,І9І7-І990-е года).
2) . йзученне й определенке спецнфмкн проявлвнмя лсторя-ческой памятн белорусов на какдом мз этях зтапов нсторнческо-го развнвмя белорусского этйоса.
3) . Раскрытне структуры псторнческого сознання белорусов, закономерностей его развнтня.
4) . Выявлеяй» степенн влнянмя ксторнческого сознанкя бе-* лорусов на процессы йх этннческой консолндацнн в разлнчные нсторнческне эпэхл.
5) . йзученне сізпенн н спецнфккн проявленмя особенностей ксторкчвского сознання в разлнчных соцнальных, професснональ-ных к конфесснональных группах белорусской нацнн .
Этапы нсследованпя, проводнмого в рамках 1992-1995 вндят-ся следуюіцлм образом:
220
I) . І992г. - первая пол.ІЭЭЗг. йсследованяе характерных особенностей нсторнческого сознаняя белорусов в перн-од Велнкого княжества Лн-товского (ХШ-ХУШ вв.).
2) . П пол.І993г.- І994г. йзученяе спецнфйкя нсторм-
ческого сознанмя белорусов в пврнод формнрованяя бе-лорусской нацнн (ХІХ-нач. ХХвв.).
3) . І995г. йсследованне процессов
іормнровання йстормческего сознанмя белорусской нацнн в советскнй пернод нсторнн (І9І7-І992гг). н белорусской днаспоры за рубежом (США, Канада,Aвcтpaл^я,Пoльшa,Гep-мaн^я) .
Практнческое прніененне пр^дполагаемнх результатов, водмтсд в:
I. Прогнозярованнн ясторяческях перспектнв развнтня н нстормческого сознання н самосознаняя белорусской нацнн,
2. йспользовання полученных в результате нсследовання, рекомендадай для прмнятня корректных решеннй в сфере куль-турной н нацнональной полнтнкн (для ВС м.СМ Респ.Беларусь),
3. Определеннн путей н методов эффектавного гражданского, нравственного воспнтання через обьектмвно показанную нсто-рню своего Отечества, в среднвй н высшей школе,
4. Созданнн ряда спецкурсов на нсторнческнх н фнлософскнх спецмалнзацнях вузов Белорусскя;
• 5. Напнсаняй 2-х моногра^нй ("йсторяческая память белору-сов". Кн.І.ХШ-нач.ХХвв.) я кн.П (І9І7-І990-е гг.) н цнкла статей по данной проблеме (к ІУкв. І995г.),
221
6. Созданнк йнформацнонного банка данных по мсследуемой проблеме й форммрованйй на этой основе в отделе старопечат-ной й редкой кнйгй Гродненского государственного нсторлко-археологаческого музея коллекцнонного фонда "Мстормческая па-мять белорусов".
7. Проведенне международного научного семлнара "йстормче-сная память народов Велмкого княжества Лмтовского й Белорус-сйй XS-XXeb". (Гродао,І994).
Очевкдно, чю степень реаллзацйй, намеченных в проекте задач, будет во многом определяться, как мнф ормацйоянымй возмохностаж его"йсточнйкового поля',' так й э^ектмвностью, крЕректно прмменясмых в работе с йсточнмкамй, нсследрватель-сккх уетодов й прйемов. Каковы в этом отношенйй потенцчальные ресурсы, йсследуемых намя основньк вйдов йсточнйков для ре-конструкцйй кзучаемьк мсторйческйх явленмй? С первого взгляда, картяна представляется достаточно благополучной. Основной йсточнйковый фонд во всей его вяцовой, структурной разналяко-стй (белорусско-лйтовскне летопнсй ХУ-ХУШвв., мемуары й дневнн-км ХУІ-ХХвв, обцественно-полнтйческая н релнгйозная публнцм-стмка ХУ-ХХ вв; эпйстолярйй «йсторнческйе сочннення нсторнков ХУІ-ХХвв, запксй богатого белорусского фольклора, законода-тельство в сфере культуры, перйодмческая печать ХУШ-ХХвв., бйблмотечные й рукопнсные собрання цельных йсторйческйх комп-лексов документов, сложйвшйхся в процессе деятёльностн людей й учрежденйй, йзучавшнх мсторйю ВКЛ й Беларусн й др.\ начн-ная с ХУШ века й до нашмх дней все йнтенслвнее входмт в на-учный оборот йсторнка-мсследователя белорусского прошлого. Б этом легко убедмться, ознакомнвшйсь с бйблйографнческймй ;:с точннка^ аппарату ар;---- -/зучеже некоторых йз этйх вйдов йсточнйков с$ормкровало в гоос/.йсуой п белорусской йсторйографйй ДХ-ХХвв. уже весьма ясследоватвльскув традйцмю. (Летопнсй й хронлкн -
кн^ормацйй м публнкацйямй по -научно-справочному
работы А.Й.Барбашева, Й.Данйловйча, Ф.П.Сушмцкого, А.А.Шахма-това, Н.Н.Уладжа,! В.А.Чемермцкого, А.Й.Рогсва; затонозатель-ство - нсследованйя Ф.Н.Леонтовнча, Й.А.Юхо;йсторйя архк-вов н рукоплсных крллекцйіі - труды А.Ф.Карского, С.Л.Пташц-кого, А.&ловадова, П.В.Владммнрова, П.А. Гйльтенбрандта, Н.Г.Еережкова; мемуары - монографня А.Й.Малг.дмса; перйодй-ка - деяспіхжзводственнад правктельственная довдентацуд -статья Н.Н.Уладнка й др. Прн всей относктельной многочнслен носта в отечественной мсторнографйй мсслздованйй такого рода, нельзя не отметмть, что степвнь вннманмя к йсторкографйческнм нсточнйкам у.ученык XIX- ХХвв. к разлмчным к вхдам разнмтся й очень сушественно. Многае вйды йсточнйков, пр/-іем не только "традйцйонные" для йсторнрграфа - пмсьменные (мемуары, перяо-днка), но л фольклррные, нзобразнтельные промзведенмя худо-жественной лнтературы н нскусства - осталмсь вне поля зрення нсторяков йсторячеркого знання й нсточннковедов. Но в ракур-се задач нашей проблемы даже не это главное! Самое сушествен-ное то, что аналнзмруемые нсточнлкн не йнтересовалн нашях предшественнлков как йсточннкй й факты нсторяогра-фйческне, как эврйстнческйе йн $ орм a ц й о н н ы е "н й т о ч к н", позволяюдйе распутывать "узел кй" нсторнческой памята белорусов ушедкмх веков! й,наконец, еце одйн, на наш взгляд суіцественный пробел, прйсутствуюднй в работах нашмх предшественнлков - ймй не была предпрннята попытка взглянуть на появленне новых вндов йсточняков, как на 3- ft к 9, н ° м е р н ы й п р о ц е с с смены разлнчных модйфйкацнй фррм йсторйчесхой памята, в ходе "крнсталйзацйй" Й22ьк_™123 культур в Восточной Европе. (Раннее средневексвье Х-ХШвв., его "зрелый" пернод - ХІУ-ХУвв, новое время - ХУІ-ХІХвв., XX век). Огсюда вытекают, как мннммум, два важнейпмх следствня: I). Необходамость разработкн т_^п_о_л_огйй^^ йсторйографйческйх йсточнйков, образуюцкх йнформацйонное"про-странство" нашего йсследованмя й 2).Актнвное прйвлеченне професснональной, ’’оруднйной” технологмй, отработанной в сфе-ре нссследованйя срцмальной нсторйческой псйхологйй. йбо
_______________________< 3__________________________________________
первое, с чем сталкмвается нсторгк прн нзученяй нсточннка -это связанность с лнчностью его творца. Его взгляды на млр налагают одутммый отпбчаток на текст нсточнйка. Обраіценйв с ннм требует от нсследователя серьезных уснлйй по расш$-ровке структуры мышлення, чувств, мпровоспрнятйя, создателя йсточняка й той соцйально-культурнсй среды, в котсрую он был "включен". Поскольку, то с чем ктречается в нстогмеском йсточнмке современный нсследователь - не вецн, явяенйк й со-бытая, а представленпя о ннх спределенных дадей, лх образы, гг’гнработанныо в соотбг'гсггйй с правглаіл;! йх культуры, по-е”0".ы:у печь мокет кдта о гыяснеіглч уняверсального мнро-г'\і-пняя этгх людей, вырац;енных£Н2іі культурой*'*’. В соответ-с так/у поіім.лчярг прярзде хсслэдуемого кстсчняка н уьтаіа гтроБф'Лться его йсторйогра^кческая "растафровка" нж ках спзавр-лйво зауртлл А.В.ЕпхайлоЕ, нсторйк кулмуры дол-'чСн"уч''*гься пзрзводйть назад к ставкть збцн на свом перво— начальные места"7° В протпвном случае нензбежен грех нсто-рнческого "модерпйз:.;а", наделенне лсторйческого сознання че-ловог'а прошлого атрнбутнкОіі прпсуцвй аознанню нашего совре— мепнш:а. R сожаленла этот грех не нзжнт многам» белорусскн-мл псторлгамн н в назі днн.
2. Там же, с.179-181.
3. Пкчэта В. Формы нацыянальнага I апазіцыйнага руху на БеларусІ - Полымя, 1924, № 2(10), с.142-162.
КНІГІ ОНЛАЙН
