Паўстанне 1863-1864 гг. у Польшчы, Беларусі, Літве і Украіне
гісторыя і памяць
Выдавец: Беларуская навука
Памер: 427с.
Мінск 2014
2. Украі’нське селянство Правобережжя котре доволі скептично а то й вороже поставилося до польського повстання 1863-1864 рр. і від його поразки отримало певні переваги. Річ у тім, що Російськйй уряд перелякавшись цього вибуху польсь-
кого національно-вйзвольного руху значною мірою скоротив вйкупні платеж! за землю для украТнських селян, крім того, було збільшено селянські наділй i селян перевели з тимчасово зобов’язаних на відкуп. Таким чином у матеріальному плані украінські селяни виграли покращивши свое матеріальне становище i добробут у цілому.
3. Російське дворянство та чиновництво в Південно-Західному краі' істотно поліпшйлй свій матеріальнйй стан та добробут, адже отримали можлйвість за безцінь скуповувати конфісковані у поляків маетності та набули істотнйх переваг на державній службі у вйгляді певних доплат порівняно з представниками іншйх національностей. Крім того, на покращання lx добробуту значною мірою впливали: промисловий переворот, розширення ринкових відносйн, розбудова залізнйчні мереж! та ін.
Література
1. Андреев, П. Юго-Западные железные дороги / П. Андреев. Киев: Тип-я Кульженко, 1896. 133 с.
2. Бовуа, Д. Битва за землю в УкраТні 1863-1914. Поляки в соціо-етнічнйх конфліктах / Д. Бовуа. КиТв: Критика, 1998. 410 с.
3. Верстюк, В. Ф., Гарань, О. В., Гуржій О. I. Історія УкраТни / В. Ф. Верстюк, О. В. Гарань, О. I. Гуржій. КиТв: Альтернативи, 2002. 471 с.
4. Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера земли / Л. Н. Гумилев. Л.: Гидрометеоиздат, 1990. 528 с.
5. Державний архів ЖитомирськоТ області (далі ДАЖО). Фонд 70. On. 1. Спр. 297.
6. ДАЖО. Фонд 329. On. 1. Спр. 86.
7. Кашкаров, И. Нужды русского народа / И. Кашкаров. СПб: Славянская Печатня (И. В. Вернадского), 1880. 216 с.
8. Козій, О. I. РепресіТ російського уряду проти польськоТ шляхти ПравобережноТ УкраТни після повстання 1863 року / О. I. Козій // Національні меншини ПравобережноТУкраінй історія і сучасність. Житомир: МУ, 1998.С. 127-131.
9. Лещенко, М. Н. Яскраві сторінкй спільноТ боротьби (до сторіччя повстання 1863 року на Правобережній УкраТні) / М. Н. Лещенко. Ки'Тв: Радянська Укра'Тна, б. р. 39 с.
10. Любченко, М. Матеріалй до економічно-соціяльноТ історіі УкраТни XIX століття / М. Любченко. Харків, б. м., 1927. С. 33-37.
11. Марахов, Г. И. Польское восстание 1863 года на Правобережной Украине / Г. И. Марахов. Киев: Изд-во Киевск. ун-та, 1967. 256 с.
12. Мацузато, К. Польский фактор в Правобережной Украине с XIX по начало XX века / К. Мацузато И AB Imperio. 2000. № 1. С. 91-105.
13. Мельник, Л. Г. Технічнйй переворот на Украіні у XIX ст. / Л. Г. Мельник. Кйів: Вд-во КЙІВ. Ун-ту, 1972. 240 с.
14. Рашин, А. Г. Население России за 100 лет (1811-1913 гг.) / А. Г. Рашин. М.: Гос стат, изд-во, 1956. 352 с.
15. Слюдикова, Т. Б. Літопйс життя та діяльності С. А. Подолинського (1850-1891) / Т. Б. Слюдикова И Архівй Украі'нй. 1999. № 1 6. С. 48-70.
16. Центральний державний історйчнйй архів у м. Кйеві (далі ЦДІА). Фонд 442 On. 837. Спр. 250.
17. ЦДІА. Фонд 442. On. 846. Спр. 463.
18. Чалий М. Записки украинца из времени польського восстания 1861— 1864 года / М. Чалий. Киев: В ун-й типогр., 1869. 61 с.
19. Экономическая энциклопедия / под ред. А. М. Румянцева. Т. 4. М.: Экономика, 1980. -672 с.
Резюме
В. Б. МОЛЧАНОВ
ВЛИЯНИЕ ПОЛЬСЬКОГО ВОССТАНИЯ 1863-1864 гг.
НА БЛАГОСОСТОЯНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ЮГО-ЗАПАДНОГО КРАЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
Исследуется влияние польского восстания 1863-1864 гг. на благосостояние населения Юго-Западного края Российской империи. Доказывается, что поражение повстанцев, среди которых доминировала мелкая польская шляхта, которая имея небольшие имения, набрала долгов и стремилась вернуть крепостничество, отбросив достижения реформы 1861 г. было закономерным. Поскольку эта часть восставших пыталась улучшить свое благосостояние, спекулируя на национальных чувствах поляков региона, то после поражения благополучие восставших ухудшилось, тогда, как благосостояние украинских крестьян улучшилось, ведь Российское правительство сократило выкупные платежи за землю, увеличило их наделы и перевело крестьян с временно обязанных на откуп. Улучшилось материальное положение русских дворян и чиновников, которые получили возможность за бесценок покупать конфискованные у поляков имения и существенные преимущества на имперской службе.
Рэзюмэ
В. Б. МАЛЧАНАЎ
УПЛЫЎ ПОЛЬСКАГА ПАЎСТАННЯ 1863-1864 гг.
НА ДАБРАБЫТ НАСЕЛЬНІЦТВА ПАЎДНЁВА-ЗАХОДНЯГА КРАЮ РАСІЙСКАЙ ІМПЕРЫІ
Даследуецца ўплыў польскага паўстання 1863-1864 гг. на дабрабыт насельніцтва Паўднёва-Заходняга краю Расійскай імперыі. Даказваецца, што паражэнне паўстанцаў, сярод якіх дамінавала дробнамаёмасная польская шляхта, абцяжараная даўгамі, і з імкненнямі вярнуць прыгон, адкінуўшы дасягненні рэформы 1861 г., было заканамерным. Гэтая частка паўстанцаў спрабавала палепшыць свой дабрабыт, спекулюючы на нацыянальных пачуццях палякаў рэгіёну. Пасля паразы дабрабыт паўстанцаў пагоршыўся, тады як матэрыяльнае становішча ўкраінскіх сялян палепшылася, паколькі Расійскі ўрад скараціў выкупныя плацяжы за зямлю, павялічыў сялянскія надзелы і перавёў сялян з часоваабавязаных на водкуп. Таксама палепшылася матэрыяльнае становішча рускіх дваран і чыноўнікаў, якія атрымалі істотныя перавагі на імперскай службе і магчымасць за бясцэнак купляць канфіскаваныя ў палякаў маёнткі.
Summary
V MOLCHANOV
THE INFLUENCE OF THE POLISH UPRISING OF 1863-1864 ON WELFARE SOUTHWESTERN REGION OF THE RUSSIAN EMPIRE
In this paper was researched the influence of the Polish uprising of 1863-1864 on welfare South-western edge of Russian empire. We prove that the defeat of the rebels, including dominant gentry of Polish descent who was having small estates, was taken into debt serfdom and sought to turn aside the achievements of reform in 1861, was legitimate. As this part of the rebels was trying to improve their welfare by speculating on the national feelings of the Poles in the region, after the defeat of the rebels the welfare became worse, while the welfare of Ukrainian peasants has got better, because the Russian government has reduced the indemnity payments for land and increased peasant holdings and turned temporarily obligated peasants to mercy. Financial position of Russian nobles and officials who were able to cheaply buy estates confiscated from Poles was improved and they gained significant advantages in the imperial service.
Паступіў у рэдакцыю 10.12.2013
УДК 377(476) «18»+ 378(476)(091) «18»
Н. Е. НОВИК
ВЛИЯНИЕ ВОССТАНИЯ 1863-1864 гг. НА РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУСИ
В середине XIX в. система профессионального образования на территории Беларуси находилась в стадии зарождения. Попытки создания специальных учебных заведений разного профиля, которые предпринимались в предыдущий период, носили спорадический характер и имели значение преимущественно в плане приобретения опыта. Решительный успех был достигнут лишь в области сельскохозяйственного образования, представленного Горецкими учебными заведениями и землемерно-таксаторскими классами при гимназиях. В таком составе профессиональные учебные заведения оказались втянутыми в общественно-политические события 60-х гг. XIX в.
Учащаяся молодежь сыграла активную роль в восстании 1863-1864 гг., что даже позволило некоторым современникам назвать его «мятежом детей» [4, с. 6]. Подобного мнения придерживался и Э. Войнилович, который в своих воспоминаниях писал: «Если в катаклизмах событий 1914-1918 гг. женщины и молодежь почти не принимали участия, то в 1863-1864 гг. их роль была преобладающей» [1, с. 40-41].
Характеризуя обстановку в учебных заведениях Виленского учебного округа в конце 1861 г., попечитель А. П. ШиринскийШихматов отмечал, что причины волнений «идут от самого общества, находящегося в крайне возбужденном против правительства настроении умов». Поколение учащихся 60-х гг. происходило от отцов, переживших восстание 1831 г., было пропитано неприязнью к России и придерживалось убеждения, что Запад
ный край по основам своей культуры является польско-католическим. Пение гимнов, проповеди католических священников, уличные манифестации, распространяемые в большом количестве книги, брошюры, воззвания отвлекали внимание учащейся молодежи от учебных предметов и склоняли ее к антиправительственным выступлениям. Несмотря на пристальное внимание учебной администрации, учащиеся вступали в ряды вооруженных формирований [4, с. 11-12].
Подобные настроения в полной мере были характерны для учащейся молодежи профессиональных учебных заведений Беларуси, причем воспитанникам Горецких учебных заведений было суждено сыграть в событиях восстания заметную роль. В Горках располагались земледельческий институт высшее учебное заведение, землемерно-таксаторские классы, земледельческое училище (средние учебные заведения) и учебная ферма (низшее учебное заведение). Земледельческий институт был единственным высшим агрономическим учебным заведением в Российской империи и готовил выходцев из различных ее регионов. Горы-Горецкий земледельческий институт по социальному составу учащихся накануне восстания характеризовался высоким удельным весом дворянского элемента. Отдельные представители крестьянского сословия начали поступать в институт только после 1861 г. Подобный социальный состав учащихся был характерен для землемерно-таксаторских классов. Учебная ферма носила исключительно «крестьянский» характер, в земледельческом училище образование получали как дворяне, так и представители других сословий.
Наиболее консолидированную группу учащихся Горецких учебных заведений составляли местные уроженцы католического вероисповедания. Часть польской или ополяченной белорусской молодежи, которая раньше могла получить образование в Виленском университете, после его закрытия направлялась в Горы-Горецкий земледельческий институт [8, с. 231-233]. Студенты собирались на частных квартирах и у некоторых преподавателей, где обсуждали различные общественно-политические вопросы, связанные с отменой крепостного права, поль
ским вопросом, революционной борьбой. Они выступали в духе польского национально-освободительного движения и говорили о «русском и других захватах, трактовали о стародавней Польше Собесских и Баториев, от Данцига до Хотина и от Карпат до Смоленска с Киевом включительно» [2, с. 612], стараясь активно продвигать свои идеи среди остальных учащихся.
КНІГІ ОНЛАЙН
