КНІГІ ОНЛАЙН
Пошук сярод кніг, што прайшлі індэксацыю гуглам. Некаторыя кнігі гугл не знаходзіць
49. Нванов, Д. А. Компетенцлл л компетентностная модель современпого учлтеля / Д. А. Нвапов [Электроялый ресурс] — Режлм доступа : https://docplayer.ru/111699926- Ivanov-d-a-kompetencii-i-kompetentnostnaya-model-sovremennogo-uchitelya.html. — Дата доступа : 23.06.2020. 50. Ннструкцля о порядке подготовкл л выпуска учебных нзданнй (утверждено Постановленлем Млнлстерства образованля Республлкл Беларусь от 06.01.2014 № 3) 51. Нсторля Республлканского унлтарного предпрлятля «Белсоюзпечать» [Электронный ресурс] — Режлм доступа : https://kiesk.by/board/history. — Дата доступа : 20.03.2020. 52. Іванова, В. Медіагромотність на уроках суспільных длсцпплін : посіб. для вчлтеля / за ред. В. Іванова, А. Волошенюк, О. Мокрогуза. — К. : Центр віл. пресл : Акад. укр. пресл, 2016. — 200 с. 53. Как работать с памятнлкамл? // Урокл лсторлл XX века. — [Электронный ресурс] — Режлм доступа : https://urokiistorii.ru/article/2228. — Дата доступа : 25.03.2020. 54. Канцэпцыя гістарычнай адукацыі ў сярэдніх школах Беларусі // Настаўніцкая газета. — 30 лістапада 1991. — С. 2—3. 55. Касатклна, Н. Е. Возрастные особенностн подростков н методы органнзацнн образовательного процесса / Н. Е. Касатклна, Е. С. Брыкслна // Вестнлк Кемеровского государственного уннверснтета. — 2014. — № 3 (59). — С. 76. — Т. 1. — [Электронный ресурс] — Режнм доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/vozrastnye-osobennosti-podrostkov-i-metodyorganizatsii-obrazovatelnogo-protsessa/viewer. — Дата доступа : 03.08.2020. 56. Кашлев, С. С. Современные технологлл педагоглческого процесса / С. С. Кашлев. — Млнск : Унлверслтетское, 2001. — С. 32—33. 57. Клрейшлн, А. Развлваюіцле заданля по лсторлл Западной Европы л Влзантлл (V— XV вв.) / А. Клрейшлн // Беларускі гістарычны часопіс. — 2019. — № 6. — С. 61—65. 58. Коваленко, С. В. Методлка обученля лсторлл в схемах : учеб. пособле / С. В. Коваленко. — М. : Фллнта, 2019. — 88 с. 59. Конаржевсклй, Ю. А. Аналлз урока / Ю. А. Конаржевсклй. — М. : Центр «Педагоглческлй полск», 2000. — 336 с. 60. Концепцля учебного предмета «Всемлрная лсторля. Нсторля Беларусл». Утверждена Прлказом Млнлстерства образованля Республлкл Беларусь 29.05.2009 № 675 — [Электронный ресурс]. — Режлм доступа : https://edu.gov.by/sistema—obrazovaniya/srenee-obr/ kontseptsii-standarty-normy-otmetok-po-uchebnym-predmetam. — Дата доступа : 15.05.2020. 61. Корзюк, A. А. Вывучэнне гісторыі Беларусі канца XVIII — пачатку XX ст. у агульнаадукацыйнай школе / A. А. Корзюк ; пад рэд. М. М. Забаўскага. — Мінск : БДПУ, 2011. — 152 с. 62. Короткова, М. В. Методлка обученля лсторлл в схемах, табллцах, оплсанлях : практ. пособле для учлтелей / М. В. Короткова, М. Т. Студенлклн. — М. : ВЛАДОС, 1999. — 192 с. 63. Короткова, М. В. Наглядность на уроках лсторлл / М. В. Короткова. — М. : ВЛАДОС, 2000. — 176 с. 64. Кошалеў, У. С. Сусветная гісторыя Новага часу, XVI—XVIII стст. : вучэб. дапам. для 7 класа ўстаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання / У. С. Кошалеў [і інш.]. ; пад рэд. У. С. Кошалева. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2017. — 223 с.- 65. Красных, Л. М. Работа с документамл в 7 классе / Л. М. Красных // Преподаванле лсторлл в школе. — 1962. — № 5. — С. 55—59. 66. Кудраўцава, С. А. Вывучэнне пытанняў культуры на ўроках гісторыі Беларусі ў 6 класе / С. А. Кудраўцава. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2017. — 175 [6] с. 67. Кудраўцава, С. А. Вывучэнне пытанняў гісторыі культуры на ўроках гісторыі Беларусі ў 7 класе / С. А. Кудраўцава. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2018. — 183 [6] с. 68. Кудраўцава, С. А. Тэхналогіі Вэб 2.0 і магчымасці іх выкарыстання ў падрыхтоўцы студэнтаў-гісторыкаў / С. А. Кудраўцава, Л. А. Козік // Роль уннверснтетского образовання н наукн в современном обгцестве : матерналы междунар. науч. конф., Мннск, 26—27 февр. 2019 г. — Мннск : БГУ, 2019. — С. 267—273. 69. Кудрявцева, С. А. Нсторня Нового временн в 7 классе : учеб.-метод. пособне для учнтелей учрежденнй обіц. сред. образовання с белорус. н рус. яз. обучення / С. А. Кудрявцева, Г. Э. Давндовская. — Мннск : Нзд. центр БГУ, 2019. -— 228 с. 70. Кулагнна, Н. Ю. Возрастная пснхологпя. Развнтне ребенка от рождення до 17 лет / Н. Ю. Кулагнна. — М. : Нзд-во УРАО, 1998. — 175 с. 71. Латыпова, О. Ш. Методнческая разработка «Нспользованне картнн на уроках нсторнн» / О. Ш. Латыпова. — [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : https://videouroki.net/ razrabotki/mietodichieskaia-razrabotka-ispol-zovaniie-uchiebnykh-kartin-na-urokakh-istorii. html. — Дата доступа : 28.04.2020. 72. Левнтес, Д. Г. Школа для профессноналов, нлн Семь уроков для тех, кто учнт / Д. Г. Левнтес. — М. — Воронеж, 2001. — С. 231—233. 73. Лейбенгруб, П. С. О повтореннн на уроках нсторнн СССР в VII—X классах : пособне для учнтелей / П. С. Лейбенгруб. — М. : Просвеіценне, 1977. — 175 с. 74. Лернер, Н. Я. Развнтне мышлення учагцнхся в процессе обученпя нсторнн : пособне для учнтелей / Н. Я. Лернер. — М. : Просвеіценне, 1982. — 191 с. 75. Магчымасці рэалізацыі педагагічных тэхналогій : вопыт работы настаўніка гісторыі: вучэб.-метад. дапам. / складальнік В. А. Глінская. — Мінск : МАІРА, 2009. — С. 78. 76. Мазур, Л. Н. «Внзуальный поворот» в нсторнческой науке на рубеже XX—XXI вв. : в понсках новых методов нсследовання / Л. Н Мазур // Дналог co временем. — 2014. — №5.— С. 95—108. 77. Манжура, Л. Н. Ннфографлка как однн нз методов внзуалнзацнн учебного матернала / Л. Н. Манжура // Санкт-Петербургскнй образовательный вестннк. [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : https://cyberleninka.rU/article/n/inf ografika-kak-odin-iz-metodovvizualizatsii-uchebnogo-materiala/viewer. — Дата доступу : 24.08.2020. 78. Маркн старых стнральных машнн [Электронный ресурс]. — Режнм доступу : https:// englishpromo.ru/2019/12/marki-staryh-stiralnyh-mashin. — Дата доступу : 24.08.2020. 79. Матрусова, Е. Компетентностно орнентнрованные задання для актнвнзацнн учебно-познавательной деятельностн учагцнхся на уроках нсторнн / Е. Матрусова // Беларускі гістарычны часопіс. — 2019. — № 11. — С. 34—41. 80. Медыяадукацыя / Вікіпедыя [Электронны рэсурс]. — Рэжым доступу : https://be. Wikipedia, org/wiki/% D0% 9C% D0% B5% D0% B4% Dl% 8B% Dl% 8F% D0% B0% D0% B4% D 1% 83% D0% BA % D0% B0% Dl% 86% Dl% 8B% Dl% 8F. — Дата доступу : 09.06.2020. 81. Мелехава, T. Заданні да ўрока абагульнення па раздзеле «Старажытны Рым» / Т. Мелехава // Беларускі гістарычны часопіс. — 2019. — № 4. — С. 53—55. 82. Мелехава, Т. Зямельная і ваенная рэформы ў Рыме / Т. Мелехава // Беларускі гістарычны часопіс. — 2019. — № 2. — С. 46—49. 83. Методнка обучення нсторнн в средней школе : пособне для учнтелей : в 2 ч. / отв. ред. Н. Г. Дайрн. — М. : Просвегценне, 1978. — 4.2. — 239 с. 84. Методнка обучення нсторнн в средней школе : пособне для учнтелей : в 2 ч. / отв. ред. Ф. П. Коровкнн. — М. : Просвеіценне, 1978. — 4.1. — 287 с. 85. Мнлнцня протнв наркомафнн [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : https://backin-ussr.com/2015/ll/miliciya-protiv-narkomafii.html. — Дата доступа : 18.09.2020. 86. Мішына, Р. Выкарыстанне нагляднасці пры вывучэнні гісторыі з мэтай фарміравання вучэбна-пазнавальных кампетэнцый вучняў / Р. Мішына // Беларускі гістарычны часопіс. — 2019. — № 6. — С. 50—55. 87. Мюллер, X. Составленне ментальных карт : метод генерацнн н структурнровання ндей / X. Мюллер. — М. : Омега-Л, 2007. — 128 с. 88. Новік, Я. К. Гісторыя Беларусі, 1917—1945 гг. : вучэб. дапам. для 10 класа ўстаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання / Я. К. Новік. — Мінск : Нар. асвета, 2012. — 181 с. 89. О’Рейлн, Т. Что такое Веб 2.0 / Т. О’Рейлн // Компьютерра online. [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : http://old.computerra.ru/think/234100. — Дата доступа : 18.03.2016. 90. Образовательный стандарт учебного предмета «Всемнрная нсторня. Нсторня Беларусн» (5—11 классы) [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : https://edu.gov.by/sistemaobrazovaniya/srenee-obr/kontseptsii-standarty-normy-otmetok-po-uchebnym-predmetam. — Датадоступа: 15.05.2020. 91. Оценка результатов учебной деятельностн учаіцнхся по учебному предмету «Всемнрная нсторня. Нсторня Беларусн» [Электронный ресурс]. — Режнм доступа : https://edu.gov. by/sistema-obrazovaniya/srenee-obr/kontseptsii-standarty-normy-otmetok-po-uchebnympredmetam. — Дата доступа : 15.05.2020. 92. Па старонках «Вожыка». Як у БССР Новы год адзначалі. [Электронны рэсурс]. — Рэжым доступу : https://novychas.by/poviaz/pa—staronkah—vozyka—jak—u—bssr—novy— hod—adznacz. — Дата доступу : 07.11.2020 93. Палейка, A. A. Медыятэксты ў навучанні гісторыі і грамадазнаўству / A. А. Палейка — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2018. — 96 с. 94. Панов, С. В. Спецнфнческне характернстнкн професснональных компетенцнй учнтелей нсторнн / С. В. Панов // Образованне Мншцнны. — 2011. — № 3. — С. 32. 95. Паноў, С. В. Выкарыстанне дакументальна-метадычнага комплексу пры навучанні гісторыі Беларусі / С. В. Паноў // Гісторыя : праблемы выкладання. — 2010. — № 6. — С. 11—16. 96. Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі ў 11 класе : вучэб.-метад. дапам. для настаўнікаў устаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. і рус. мовамі навучання / С. В. Паноў. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2015. — 207 с. 97. Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, 1917 г. — пачатак XXI ст. : вучэб. дапам. для 9 класа ўстаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання / С. В. Паноў, У. Н. Сідарцоў, В. М. Фамін. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2019. — 182 с. 98. Паноў, С. В. Зборнік практычных заданняў да выпускного экзамену па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі: дапам. для вучняў / С. В. Паноў, Н. М. Ганушчанка, Л. А. Ярашэвіч. — Мінск : Аверсэв, 2017. — 224 с. 99. Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, канец XVIII — пачатак XX ст. : вучэб. дапам. для 8 класа устаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання / С. В. Паноў, С. В. Марозава, У. А. Сосна ; пад рэд. У. А. Сосны. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2018. — 159 с. 100. Полторак, Д. Н. Методнка нспользовання средств обучення в преподаваннн лсторнн / Д. II. Полторак, Н. Н. Аппаровнч, С. В. Думнн. — М. : Просвеіценне, 1987. — 207 с.