Асновы філасофіі
(курс лекцый)
Памер: 278с.
Гародня 1994
ГЛАВА 7. ГІазнанне
7.1 Пазнанне як сацыяльнае дзеянне •••••*••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 114
7.2 Разнастайнасідь форм пазнання свету ................................................... 119
7.3 Праблема суб’екта і аб’екта пазнавальнага дзеяння.
Саныякультурная абумоўленасць працэсу пазнання .......................... 124
7.4 Пачуццёвая і рацыянальная ступені пазнання.
Творчая актыўнаснь чалавечага духу ................................................... 128
7. 5 Праблема ісціны ў тэорыі пазнання ....................................................... 139
ГЛАВА 8. Лавуковае пазнанне. Метадіч навуковага пазнання
8.1 Паняцце навукі •••••••••••••••••••••••••••••••• 146
8.2 Сацыяльныя функцыі навукі 147
8. 3 Суадносіны філасофскіх метадаў і метадаў прыватных навук ............ 148
8.4 Канкрэтныя спосабы і прыёмы навуковага пазнання 150
8.5 Назіранне і эксперымент ....................................................................... 150
8. 6 Аналіз і сінтэз 151
8. 7 Індукцыя і дэдукцыя 153
8.8 Гістарычны і лагічны метады пазнання ••••••«••••••••«•••••••••••••••••••••••••••••••a 154
8. 9 Абстрактнае і канкрэтнае !••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 155
8.10 Ідэалізайыя 156
8.11 Мадэляванне 157
8.12 Фармалізацыя 158
РАЗДЗЕЛ Ш. ГРАМАДСТВА І ЧАЛАВЕК
ГЛАВА 9. Грамадства. Асновы філасофскага аналізу
9.1 Паняцце грамадства. Спецыфіка філасофскага
разглядання грамадства
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 160
9.2 Праблема пабудовы тэарэтычнай малэлі грамадства ............................ 161
9.3 Філасофскія альтэрнатыўныя канцэпцыі грамадства ........................... 162
9.4 Праблема матэрыяльнага і ідэальнага ў грамадскім жыцці 167
9.5 Некаторыя сучасныя навуковыя канцэпцыі грамадства ...................... 168
.9.6 Гістарычная заканамернасць і свядомая дзейнасць людзей ................ 171
9.7 Магчымаснь і рэчаіснасць у грамадскім жыцці.
Прынцып многаварыянтнасці грамадскага развіцця ........................... 175
9.8 Узрастанне ролі суб’ектыўнага фактару гісторыі —
характэрная рыса грамадскага развіцця аааааааааааеааеааааааааааааааааема 178
ГЛАВА 10. Грамадства як дынамічн&я сістэма. Спецыфіка і накіраванасць грайадскага развііцдя
10.1 Ваганне — універсальная ўласцівасць развіцця грамадства 183
10.2 Сонечныя рытмы і грамадства ••••••••«•••••••«•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 185
10.3 Дыялектычны механізм сацыяльных хваляў •••••••••••••••••••••••••••••••••••••a 186
10.4 Хвалі ў развіцці вытворчасці і эканомікі ••••«»•«•«••••••••••• •»••••••••••••••••••• 187
10.5 Хвалі ў навуцы і тэхніцы ......... 189
10.6 Грамадская вытворчасць і яе структура .............................................. 191
10.7 Грамадская эканамічная фарманыя •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 193
10.8 Грамадскі прагрэс і яго накіраванасць •»*•••••••«•••••••••••••••••••«••«••••«•••••«••«• 195
10.9 Рухаючыя сілы прагрэсу 197
10.10 Крытэрыі грамадскага прагрэсу ..........................198
ГЛАВА 11. Культура і цывілізапыя
11.1 Паняцці „культура” і, дывілізацыя”, іх суадносіны .......................... 201
11.2 Гістарычна ўсталяваныя падыходы да аналізу культуры. ммммммммм. 204
11.3 Марфалогія культуры. 208
11. 4 Структура культуры N.WW.NW.MWUMNMU.WWWMMMMMMMN.NN..UUMWWNNNNU 210
11.5 Функцыі кўльтуры 211
11. 6 ТЫПаЛОГІЯ КуЛЬТУРЫ .„N.M...MWMMUMMMMMMMMM.UM..MMM.UMMWMMMMMM.M. 212
11.7 Сучасны стан культуры 214
11.8 Самавызначэнне культуры 215
ГЛАВА 12. Філасофія aS сутнасйі чалавека
12.1 Шлях антрапалагічнай філасофіі 217
12.2 Прырода чалавека ••••••••••••«•«••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••«•••••••••«•••••• 218
12.3 Сацыяльная актыўнасць чалавека ••••••••«•••••••••••••••«••■•••••••••••••••••••••••••• 222
12. 4 Праблема жыцця і смерці чалавека ••••••••••••••••••••«•••••••«•••••••••••••••••••••••• 223
ГЛАВА 13. Асоба. Свабода і неабходнасць, каштоўнасці жыцця.
13.1 Філасофскае разуменне індывіда, індывідуальнасці, асобы •MMMMMMM 229
13.2 Структура асобы 231
13.3 Дыялектыка неабходнасці і свабоды ў жыцці асобы ••••••«•••••••••••••*•••••• 236
13.4 Каштоўнасныя арыентацыі асобы 243
ГЛАВА 14. На парозе ХХІ сі-агсддзя. Чалавеіггва перад тварам глабальных праблем
14.1 Сутыкненне з будучым. Паскарэнне рытму гісторыі •••••••••••••••••*•••••••• 246
14.2 Навукова-тзхнічная рэвалюцыя і альтэрнатывы будучыні. 249
14.3 Глабальныя праблемы сучаснаспі і сацыяльны прагрэс••••••••••••••••••••••a 256
РАЗДЗЕЛ 1У. ПРАДБАЧАННЕ БУДУЧЫНІ І ГЛАБАЛЬНЫЯ ПРАБЛЕМЫ СУЧАСНАСЦІ
ГЛАВА 15. Гарызонты будучыні. Прадбачамне, яго спецыфіка
і роля ў жыцці грамадства
15.1 Прыадкрываючы заслону часу. Прадбачанне як чал&вечая
ПаТрЭбНаСЦЬ І ЗДОЛЬНаСЦЬ WW.W..WWNWWWWW.WNWW...NU..W.WWWWWWW..WWW..N 266
15.2 Тыпы прадбачання. Ненавуковае і навуковае прадбачанне .............. 270
15. 3 Асноўныя формы і метады навуковага прагназавання 275
15. 4 Уздзеянне вобразаў будучыні на сацыяльную практыку, масавыя паводзіны і ўчынкі людзей у сучаснасці ................................. 278
ЛВ № 140
Зпадзена ў набор 26.07.94 г.
Падпісана да друку 9.09.94 г. Фармат 60x84 V16, Папера кніжна-журнальная.
Друк афсеіны. Умоўных друк. арк. 17,75. Тыраж 4000. Заказ 2068.
Гродзенскі дзяржаўны універсітэт імя Янкі Купалы.
Лідская друкарня, вул. Ленінская, 23.
КНІГІ ОНЛАЙН
