Вымаўляй правільна! — Sprich richtig!
Мінск 1995
en. An den Flaggen konnte man erkennen, woher die Schiffe kommen. Der Kapitän zeigte den Schülern die Schiffe aus Schweden, Dänemark, Finnland, Indien.
Noch lange unterhielt sich der Kapitän mit den Schülern. Jeder hatte eine Frage, jeder wollte etwas ganz genau wissen. Spätabends verabschiedeten sich die Jungen und Mädchen von ihm. „Vielen Dank“, riefen sie ihm zu, „wir kommen wieder.“
Inszeniert diesen Text. Beachtet die Aussprache der sonoren Konsonanten.
Konjunktionslose Sätze
Übungen:
1. Merkt euch die Artikulation der rLaute: 12 Aufschläge des Zäpfchens gegen die Hinterzunge oder der Zungenspitze gegen die Alveolen.
das Rad das Brot die Rose der Brief
der Krieg das Paar der Schrank das Haar
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rund das Brötchen schreiben das Jahr
die Ruhe das Präsens der Lärm der Narr
reden prüfen der Korb russisch
retten draußen das Dorf modern
richtig die Träne der Sport der Herr
die Reise der Frost lernen der Ruhm
Rhein die Frage der Norden die Strecke
der Raum der Frieden warten der Mars
2. Sprecht zwei rLaute in einem Wort aus.
friere ruhmreich Krieg und Frieden
traurig die Rückfrage frisch und fröhlich
marschieren das Roggenbrot Lorbeeren ernten
renovieren die Redensart am Rande des Parks
formulieren das Rennrad einen Rat brauchen
produzieren der Rekord auf Schritt und Tritt
Borgen macht Sorgen. Andere Jahre, andere Haare.
3. Sprecht den vokalisierten Laut [n ] im Auslaut unbetonter Silben und in unbetonten Vorsilben.
aber das Fieber eröffnen
oder der Koffer erzählen
die Oper der Jäger verbieten
das Ufer der Meister vergleichen
der Vater der Bruder versuchen
die Mutter die Wörter zerstören
kälter die Ausdauer verkaufen
4. Sprecht eine leichte Andeutung des vokalisierten Lautes [°] nach langen Vokalen.
der das Ohr vier
er das Meer die Erde
sehr hier werden
nur der Bär die Natur
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die Uhr das Tor
die Tür nur
das Tier für
5. Sprecht verschiedene Varianten des rLautes in einem Wort.
die Eroberung die Überraschung vordringen der Professor der Vorrat
die Weltraumforschung das Jahrhundert die Raketentheorie der Dauerrekord das Futtergras
Guter Rat ist teuer
6. Sprecht beide Syntagmen der konjunktionslosen Satzreihen mit der terminalen Tonführung.
Die 'Menschheit wird nicht 'ewig auf der "Erde blei
ben, sie wird hinter die 'Grenzen der Atmosphäre vordringen.
Das ist eine talentierte Schauspielerin, sie hat die Herzen der Zuschauer erobert.
Ich gehe gern in unser Lebensmittelgeschäft, dort kann man immer frische Lebensmittel kaufen.
Unsere Oma ist manchmal einsam, sie wohnt weit von uns.
Dieser Beruf verlangt eine besondere Ausdauer, nicht jeder Mensch zeichnet sich dadurch aus.
Für die Kosmonauten ist eine ausgezeichnete Gesundheit sehr wichtig, während des Fluges haben sie große Überlastungen.
Dieser Junge ähnelt sehr seinem Vater, ich habe ihn sofort erkannt.
7. Sprecht das erste Syntagma mit progredienter Tonführung und das zweite — mit terminaler.
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a) Meine 'Schwester "ähnelt mir sehr, | du er
kennst sie "leicht.
Ich bleibe noch eine Stunde zu Hause, im Rundfunk wird ein schönes Konzert übertragen.
Die Touristen hatten schwere Hindernisse zu überwinden, alle waren gegen Abend sehr müde.
Auf mich machte die Vorstellung einen guten Eindruck, meine Freundin war ganz enttäuscht. Ich unterhielt mich leider mit den deutschen Gästen nicht, ich war damals krank.
b) 'Will man im Sport berühmt werden, | muß
man unermüdlich trainieren.
Kommst du eine Stunde früher, unterhalten wir uns über deinen Vortrag.
Ich denke, solche Flüge verlangen viel Mut und Ausdauer vom Kosmonauten.
Die Wissenschaftler glaubten, die Menschheit wird den ganzen Raum um die Sonne erobern. Besuchst du mich morgen nicht, werde ich mich sehr einsam fühlen.
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Lest den Text. Schreibt einige Wörter heraus, wo die rLaute realisiert und wo sie vokalisiert werden. Bestimmt die Tonführung im konjunktionslosen Satzgefüge.
Die Antwort des Physikers
Als die erste amerikanische Atombombe hergestellt war, erklärte Doktor Robert Oppenheimer, ein amerikanischer Atomforscher und Demokrat, dem Kongreß die Wirkung der Bombe und schilderte die furchtbaren Auswirkungen dieser Waffe.
Der Kongreß stellte ihm die Frage: „Gibt es denn auch ein Mittel, um sich vor der Wirkung dieser Bombe zu schützen?“
„Ja!“ antwortete der Wissenschaftler überzeugt.
„Und was für ein Mittel ist das?“
Doktor Oppenheimer blickte die Anwesenden ruhig an und antwortete: „Der Frieden!“
Will man die wissenschaftlichen Errungenschaften der Menschheit in den Dienst stellen, muß man den Frieden erhalten.
9 . Inszeniert den Text. Entwickelt den Schlußgedanken.
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Affrikaten
Schaltsätze
Übungen:
Beachtet die Artikulation der Affrikate [pf]: der Lippenverschluß geht in die Enge zwischen der Unterlippe und den oberen Zähnen über.
der Pfad der Apfel der Kampf
die Pflanze der Dampfer der Dampf
die Pflicht der Wipfel der Kopf
die Pfütze der Gipfel der Topf
der Pfennig tapfer der Knopf
die Pflaume das Opfer der Zopf
pflücken der Schnupfen stumpf
Äpfel pflanzen
Topfpflanzen pflegen
tapfer kämpfen
ein Pfund Pflaumen kaufen
Äpfel, Pflaumen und Pfirsiche kaufen
2 Beachtet den Übergang des [t]Verschlusses in die [s]Enge bei der Aussprache der Affrikate [ts].
der Zahn der Zug das Zimmer
die Zahl zufrieden zwischen
zehn zunehmen ziemlich
die Zeit zittern der Zweig
zwölf der Nutzen der Platz
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die Mütze tanzen plötzlich das Konzert der Zahnarzt der Tanzzirkel die Grenzzone Ziel und Zweck von Zeit zu Zeit
versetzen
die Erzählung bezwingen rechtzeitig Zug für Zug die Zähne zeigen
der Satz die Schweiz der Spatz der Witz
von ganzem Herzen
Die Zeit ist der beste Arzt.
Dummheit und Stolz wachsen an einem Holz.
Sie sitzt am Ofen, schnurrt und kratzt und putzt sich mit der Tatze.
Sie fängt den Spatz mit einem Satz.
Jetzt wißt ihr: es ist die Katze.
Beachtet den die [j]Enge te [tj].
Übergang des [t]Verschlusses in bei der Aussprache der Affrika
der Tschardasch tschilpen der Dolmetscher
der Tscheche klatschen der Kutscher
Chile zwitschern die Peitsche
der Tscherkesse rutschen der Deutsche
Sprecht die nichterweiterten Schaltsätze unbetont und ohne Pausen.
Meine "Meinung, denke ich, | interessiert ihn am geringsten.
Nach dieser Arbeit, sage ich, muß man sich ent
spannen.
Du hast heute, finde ich, nicht viel zu schaffen.
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Diese Arbeit, meine ich, kann man in drei Tagen abschließen!
Ihr habt euch, glaube ich, diese Regel gut angeeignet.
5. Sprecht die erweiterten Schaltsätze als ein selbständiges Syntagma mit der progredienten Tonführung.
Das "war, | so sagte meine "Freundin, | eine erstaunliche Neuigkeit.
In diesem See, das weiß ich genau, sind schon einige Kinder ertrunken.
Die starken Kopfschmerzen — du kannst mir schon glauben — hängen mit der anstrengenden Arbeit zusammen.
Die beste Zeit für den Urlaub — das ist selbstverständlich — ist der Sommer.
Ein dunkler Rauch — das konnte man von weitem sehen — stand über dem Dorf.
6. Lest den Text, beachtet die Tonführung in den angeschlossenen Sätzen.
Einigkeit macht stark
Ein Bauer rief einmal seine sieben Söhne — sie hatten oft miteinander Streit — um ihnen zu zeigen, welche Folgen ihre Uneinigkeit haben kann. Er reichte ihnen 7 Stäbe — sie waren fest zusammengebunden — und sagte: „Dem, der dieses Bündel Stäbe zerbricht, zahle ich hundert Taler.“
Einer nach dem anderen bemühte sich — immer wieder vergebens — und dann gaben sie dem Vater das Bündel Stäbe zurück. „Das ist, glauben wir, nicht möglich“, war ihre Antwort. „Und doch“, erwiderte
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der Vater, „nichts ist leichter als das.“ Er löste das Band, nahm einen Stab nach dem anderen und zerbrach jeden einzelnen ohne große Mühe.
„So ist es natürlich leicht, so kann es jeder“, riefen die Söhne. Darauf antwortete der Vater: „Einigkeit — daran sollt ihr immer denken — macht stark. Wenn ihr fest zusammenhaltet, wird euch niemand besiegen. Wenn ihr aber uneinig seid, so wird es euch wie den Stäben gehen, die hier zerbrochen liegen.“ Seit diesem Tag — die Söhne verstanden den Vater — gab es in der Familie keinen Streit mehr.
7. Inszeniert diesen Text.
Konsonant [h] Attributsätze
Übungen:
1. Sprecht den Konsonanten [h] mit dem leichten Hauchgeräusch und der Artikulationseinstellung für den folgenden Vokal.
der Hase der Hahn der Hammer handeln die Halbinsel das Heft herrlich helfen gehören
der Himmel die Hilfe holen die Hose hoch hoffentlich das Holz husten das Hochhaus
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abholen
die Wiederholung die Gesundheit die Kindheit der Abfallbehälter
der Hühnerhof heldenhaft der Haushalt der Hausherr hin und her
das Huhn der Hut hören höher die Hühner die Hülle heißen heiter
Hals und Hand hundert Hunde hundert Hasen ein Heft in der Hand halten etwas auf dem Herzen haben
Nach Faulheit folgt Krankheit. Hans hackt Holz.
2. Sprecht das nichterweiterte Bezugswort in einem Syntagma mit dem Attributnebensatz.
Der 'Junge, der gefallen war, | klagte über Schmerzen
im "Bein.
Der Sportler, der als erster ans Ziel kam, war wie in Schweiß gebadet.
Meine Schwester, die eine schwere Krankheit durchgemacht hatte, war nur Haut und Knochen.
Die Zähne, die im Zoologiemuseum ausgestellt sind, gehörten einmal einem Mammut.
Der Trainingsanzug, den der Vater im vorigen Jahr gekauft hat, ist leider schon klein für mich.
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Sprecht das erweiterte Bezugswort als ein selbständiges Syntagm
КНІГІ ОНЛАЙН
